2010年7月12日，张树峰院长一行专程到中国中医科学院，拜访了全国人大常委、中国工程院院士、中国中医科学院名誉院长王永炎教授。张院长就高校的办学理念、学科建设、人才培养、科学研究等方面向王院士进行了请教，并邀请王院士参加由我校承担的河北省重大技术创新项目――“河北道地中药材产业体系建设示范研究”的结题验收会。王院士在了解学校的基本情况后，愉快地接受了项目结题验收，并与张院长就高校发展等进行了亲切交谈。

    针对当前社会科学的发展形势，王院士指出：上个世纪70年代经济危机孕育了IT产业，本次金融危机刺激了新能源和生物医药的发展。现代医学的发展趋势是转化医学、再生医学和网络医学。目前转化医学做得不够，应该采用“基础―临床―基础―临床―成果”的研究模式；网络医学需要得到地方政府和领导的支持，做到区域共同发展，资源优势整合。我国已经把中药发展作为重点领域，设立了“重大新药创制”专项，发展重点是中药产业后端，也就是中药的研发。“十一五”期间国家已投资6898亿元，而“十二五”期间预计投资1万个亿，主要投资对象以企业为主体。中药行业要抓住时机，以产业为主体，通过机制改革，体系建设，改变中国现代中药研制“多、小、散、乱” 的局面。企业要积极与高校或科研院所合作，建立产学研的良性运行机制。

    谈到我校目前承担的科研工作时，王院士指出：现在研究的道地药材不一定都是优质的，优质的也不一定都是道地药材。明清前研究的道地药材都是野生的，现在研究的主要都是驯化的，受水土、大气污染及环境等因素影响，存在一定问题。资源的运作永远大于资本运作。资本的运作很难，抓资源要从头上抓，参与GAP认证，围绕R＆D资源开发，并进行光学、化学特别是化学生物（不仅仅是生物化学）方面的研究，最终完成DNA测序、指纹测序等。承德医学院承担的项目研究领域就很好。另外，现代中药行业对一些具有传统优势的中成药重视不够，比如“至宝碇”等，要加强研究和开发力度，发挥中医药的作用优势，为人民的健康服务。

    关于如何加强特色办学方面，王院士指出：承德医学院要想办出特色，就要对特有优势资源进行有效整合。1、结合学校优势学科而做。比如现阶段很少有人从中药的种植、驯化、产业化来做。承德医学院有中药学硕士学科建设点，又是省级重点实验室，省级重点学科，要以此为中心，其他学科集中围绕中药来做，就能做出特色。比如现在干细胞研究是热点，充分利用组织胚胎学与解剖学硕士点的学科作用，对中药进行分离、提取，观察其对干细胞的影响；生化教研室不能是单纯的生物化学，可以反过来从化学生物药物方面入手，进行化学生物的研究；再如，病理学研究也可以围绕中药进行研究。2、结合医学需求而做。去年的甲流感防治，中药立了大功，受到了世界关注。这就让我们想到可以结合现在肆虐的手足口病，寻找两三味药的中药复方，观察其疗效并进行研究开发。3、加强人才的引进和培养。人才是办院的关键，要加强人才尤其是高层次人才的培养，培养复合型人才。比如中药学系应该有专门学药用植物的人员。另外可以适当引进外单位的著名专家学者、学科带头人，不求所有，但求所用。4、结合地域资源而做。学校要积极做好中药目前状况的调查，按需而做。承德的道地药材是非常地道的，如承德的枯黄芩，3年以上的，中间是空的，在全国是非常有名的；围场的败酱（草）就非常好，除清热解毒功能外，还具有很好的治疗失眠的疗效。摸清楚承德地区药用植物资源，建立本地资料数据库。科研工作要围绕一个中心，选一个研究领域，围绕承德的道地药材进行研究。

    关于办校治学，王院士强调，承德医学院是以教学为主的学校，要通过科研促进教学。作为校长要有长远考虑，中国的教育如何搞，如何做好学生的培养值得思考。要培养学生的创新意识，怀疑意识，对韩愈的“传道、授业、解惑”要正确理解，不能只是传承，主要是要注意学生创新能力的培养。关于学科建设方面，王院士指出：目前承德医学院没有博士点，要根据整个大科学、大环境、大卫生的需求，发挥学校自身优势，通过承担的项目促进学科建设的发展，以承德带动河北医学事业的发展。（根据谈话记录整理 ）