（1）立德树人，贯彻《标准》，提升专业建设水平

学校贯彻党的教育方针，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧把握立德树人的使命，依照《本科医学教育标准--临床医学专业（试行）》完成《临床医学专业（五年制）培养方案》修订。临床医学专业2012年10月获批为河北省高等学校“专业综合改革试点”；2013年6月列为教育部地方高校第一批“专业综合改革试点”项目。

（2）精神传承，文化引领，做好校园文化建设

 学校秉承“艰苦奋斗 锲而不舍 求真务实 拼搏进取”的承医精神，加强社会主义核心价值体系教育，为学生成长成才创造良好的育人环境，先后涌现出“承德好人”、“河北好人”、“中国好人”、河北省见义勇为英雄等先进人物和集体。学校和附属医院分别在2015年和2017年被授于全国文明单位,2017年被授予“河北省文明校园”。

（3）理念更新，课程建设，打造自身特色品牌

 根据“以学生为中心”、“以产出为导向（OBE)”的教育理念，学校从课程建设入手，做好省级、校级两级精品课程（精品资源共享课）建设。1991年最早在国内同类高校开展机能实验教学改革（见1999年3月31日《人民日报》）；率先在省内高校开展临床技能实验教学改革；建立三级教学检查和“两评一树”制度，探索“四位一体”的督导模式；第二临床学院等开办的“急诊危重病方向培训班”为学生学习和就业提供了有力支撑；毕业生2016年国家临床执业医师考试通过率达到84.73%，高出全国10.98个百分点。

（4）改善条件，增加投入，助力学生全面成长

在近五年中，学校及中央财政支持地方项目共投资3072.2万元，有效的改善了办学条件。人体解剖学等课程一直坚持尸体实物教学。通过加强实践教学环节，加强学科建设、科学研究，新增非直属附属医院3个，教学医院3个，社区实习基地8个。

（5）追求质量，加强管理，完善质量保障体系建设

学校重视从严治校方略制定和从严执教措施落实，执行《承德医学院教学管理章程》，制定主要环节教学质量标准，保证闭环运行，使工作得到持续改进。通过完善学生学业评定体系；规范教学计划、过程和结果评价机制；规范学期教学督导检查及反馈工作；开展试题库建设和考试改革，不断完善学校内部质量保障体系建设。

（6）引培结合，双师培养，加强师资队伍建设

学校克服地域等不利因素，采取引进与培养相结合，现已完成“十二五”提出的百名博士引进培养计划、引智项目和学术带头人培养，专任教师中硕士以上研究生占82.98%。学校对临床教师提出卫生和教学系列双职称要求，有效促进临床教师队伍教学能力的提升。